課程目錄:產品中試管理培訓
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        課程大綱:

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        一、案例研討
        二、從樣品到量產概述
        1、企業在追求什么:技術?樣品?產品?商品?
        2、研發與制造的矛盾:
        1)制造系統如何面對研發的三無產品?
        2)研發如何面對制造系統越來越高的門檻?
        3、研發與制造矛盾的激化:中試的產生成為必然
        4、中試的定位與發展:
        1)研發(RD)中試(D&P)生產(P)的關系
        2)中試的使命是什么?
        3)中試如何定位?
        4)中試的發展問題:
        ◇ 大而全?
        ◇ 專業化分工?
        ◇ 產品線劃分與共享平臺
        ◇ 中試人員的發展定位:廣度與深度問題
        5、中試的業務范圍
        1)中試業務:新產品導入(NPI)
        2)承上:如何面向產品的研發?
        3)啟下:如何面向產品的制造?
        4)橋梁:中試作為連接研發與制造的橋梁,獨木橋還是陽關道?
        6、演練與問題討論
        1)根據企業的實際情況,是否需要建立并發展中試的職能?
        三、新產品導入團隊
        1、新產品導入團隊的構成
        1)工藝工程
        2)設備工程
        3)測試工程
        4)工業工程
        5)產品驗證
        6)試生產(計劃、生產、質量)
        2、新產品導入團隊的職責
        3、新產品導入團隊與產品開發團隊的關系
        1)開發模式的演變:串行變并行
        2)并行工程在產品開發中如何體現?
        3)新產品導入團隊如何提前介入研發?
        ◇ 為什么要提前介入?
        ◇ 提前到什么時候介入?
        ◇ 提前介入做什么?
        4)新產品導入團隊的管理
        ◇ 新產品導入團隊與產品開發團隊、職能部門的溝通
        ◇ 新產品導入團隊成員的匯報、考核和管理機制
        4、演練與問題討論
        1)根據企業的實際情況,研討建立新產品導入團隊的時機
        四、面向制造系統的產品設計(DFM)
        1、如何在產品設計與開發過程中進行可制造性設計
        1)從制造的角度來看產品設計
        2)工藝人員介入產品開發過程的切入點:從立項就開始
        3)工藝管理的三個階段:工藝設計、工藝調制與驗證、工藝管制
        4)工藝設計:
        ◇ 如何提出可制造性需求?
        ◇ 需要哪些典型的工藝規范?
        ◇ 可制造性需求如何落實到產品設計方案中?
        ◇ 工藝設計與產品設計如何并行?
        ◇ 產品工藝流程設計
        ◇ 電裝、整裝、包裝與物流的可制造性設計分析
        ◇ 如何確保可制造性需求在產品開發中已被實現?
        ◇ 工藝評審如何操作?
        ◇ 什么時候考慮工裝?
        ◇ 如何在開發過程中同步輸出工藝文件與生產操作指導文件
        5)工藝調制與驗證
        ◇ 工藝驗證的時機
        ◇ 工藝驗證方案包括哪些內容?
        ◇ 如何實施工藝驗證?
        ◇ 工藝驗證報告的內容
        ◇ 如何推動工藝驗證的問題解決?
        ◇ 研發人員如何配合新產品的工藝驗證?
        ◇ 制造外包模式下的工藝如何驗證?
        6)工藝管制
        ◇ 工藝管制的困惑:救火何時是盡頭?
        ◇ 工藝轉產評審(標準、流程、責任)
        ◇ 量產過程中的例行監控與異常管理
        2、演練與問題討論
        1)分析學員企業的工藝管理工作做到什么程度?存在哪些差距?
        3、工藝管理平臺建設
        1)誰負責工藝平臺的建設?
        2)工藝委員會的產生:責任與運作模式
        3)如何進行工藝規劃?
        4)基礎工藝研究與應用
        5)支撐工藝管理平臺的四大規范:
        ◇ 品質規范
        ◇ 設備規范
        ◇ 工藝規范
        ◇ 設計規劃
        6)工藝管理部門如何推動DFM業務的開展?
        7)工藝體系的組織構成、發展與演變
        8)工藝人員的培養與技能提升
        4、演練與問題討論
        1)分析學員企業的工藝平臺建設工作做到什么程度?存在哪些差距?如何改進?
        五、面向生產測試的產品設計(DFT)……